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基于初中生心理特点的心理健康教育教学策略

孙梅红

山东省桓台县实验学校

随着初中生进入青春期，他们的生理与心理发生了诸多变化。这一时期的学生不仅经历着情感与情绪的波动，还面临社交需求的增长及其带来的挑战。探讨如何根据初中生的心理特点开展有效的心理健康教育，分析学生在情绪管理、社交技巧及自我认知方面的需求，并提出将生活实例融入教学、开展情绪管理训练、加强社交技能训练以及深化自我意识教育等策略。
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【栏　目】 创新课堂
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中心理健康教育 ; 心理特点 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年09期 第69-71页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年09期）

导出/参考文献
[1]孙梅红，. 基于初中生心理特点的心理健康教育教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2025(09): 69-71.

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