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心理教学中SMART目标管理法的创新实践——心理情景剧的探索与尝试
马静
舒芳
北京市第五中学朝阳双合分校
探究SMART目标管理法在心理情景剧教学中的应用原则、面临的挑战及实践策略。通过将SMART原则(具体性、可衡量性、可达成性、相关性、时限性)与心理情景剧教学相结合,细化教学目标,拓展教学资源,完善激励机制,建立多元化评估机制,有效提升学生的心理技能,增强教学效果。
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【栏 目】
创新课堂
【分 类】
中等教育
【关键词】
SMART目标管理法
;
心理情景剧
;
心理教学
;
【出 处】
《中学课程辅导》2025年09期
第63-65页 (共3页)
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1
]马静,舒芳,. 心理教学中SMART目标管理法的创新实践——心理情景剧的探索与尝试[J]. 中学课程辅导 . 2025(09): 63-65.
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