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互联网+背景下家庭教育的探索与实践研究

王廷卓 李蕊

甘肃省镇原县镇原中学

大数据显示青少年是当代社会互联网使用的主力军，在全国上网人数中青少年群体占据了超过70%的比例，互联网已经成为影响青少年学习与生活的重大因素，对青少年未来的发展产生了深远而广泛的影响。家庭教育作为青少年教育的一大主体，只要积极应对互联网带来的各种困难挑战，采取行之有效的互联网+家庭教育模式，才能够最大限度发挥出互联网的积极影响， 避免出现消极影响，切实提高家庭教育的效率和质量，形成家庭教育与学校教育、社会教育深度融合的青少年教育新体系。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 家庭教育 ; 高中 ; 青少年 ; 互联网+
【出　处】 《真情》2022年04期 第177-179页 （共3页）

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真情（2022年04期）

导出/参考文献
[1]王廷卓，李蕊. 互联网+背景下家庭教育的探索与实践研究[J]. 真情 . 2022(04): 177-179.

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