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漫谈如何优化小学语文习作教学

朱明莉

江西省南昌市红谷滩新区第一小学

语文是小学阶段中的主要科目，这一科目主要以培养学生的听说读写能力为目标，其中写作是学科的最终落脚点。很多语文教师也曾提出：“得作文者得天下”对此，语文教师需要以阅读为基础，提升学生的写作能力。目前，小学生的语文写作水平不容乐观，出现了诸多问题，语文教师需要抓住写作教学这一大难点，调整教学方向，着眼于目前的教学困境进行针对性的分析及改革。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 ; 习作教学 ; 优化策略
【出　处】 《真情》2021年01期 第169页 （共1页）

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真情（2021年01期）

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[1]朱明莉. 漫谈如何优化小学语文习作教学[J]. 真情 . 2021(01): 169.

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