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小组合作学习模式在高中数学课堂教学中的运用

李益

贵州省松桃民族中学

高中阶段数学知识的学习是培养学生创新能力、合作意识等的重要阶段。本文分析了小组合作学习模式的概念与基本特征，并基于小组合作学习对高中数学教学进行探究，以此为提升高中数学教学质量提供一些建议。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中数学 ; 合作学习 ; 高效课堂
【出　处】 《真情》2020年06期 第173页 （共1页）

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真情（2020年06期）

导出/参考文献
[1]李益. 小组合作学习模式在高中数学课堂教学中的运用[J]. 真情 . 2020(06): 173.

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《小组合作学习模式在高中数学课堂教学中的运用》

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