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浅谈如何提高启智班的劳动实践课
刘莉
江西省吉安市特殊教育学校
在各地启智班的教学设置上,劳动实践课一般不被重视,处在可有可无的尴尬位置。但是,对于大部分智障儿童来说,在学校里学会生活技能、劳动技能比学会一丁点儿文化知识的意义要重大得多。使智障儿童学会一技之长、长大后自食其力,不依赖父母、社会,这就是特殊教育学校对社会做出的最大贡献。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
启智班
;
劳动实践
【出 处】
《文渊·小学版》2021年01期
第357页 (共1页)
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