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游戏为桨 ,快乐化帆——游戏运用于小学低年级音乐课堂的实践研究

刘婷

福建省泉州市泉港区益海实验小学

相对于其他学科，音乐课具有独特的学科性。低年级游戏教学方式不仅可以充分调动学生学习积极性，同时还可以有效提升其教学质量。本文基于这一观点，先简单说明在小学低年级音乐课堂上运用游戏教学的重要性，后重点阐述游戏运用小学低年级音乐课堂的实践措施策略。
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【栏　目】 文苑雅香
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学音乐 ; 游戏教学法 ; 有机融合
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年08期 第6页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]刘婷. 游戏为桨 ,快乐化帆——游戏运用于小学低年级音乐课堂的实践研究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(08): 6.

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《游戏为桨 ,快乐化帆——游戏运用于小学低年级音乐课堂的实践研究》

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