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小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析

刘艳

贵州省榕江县古州镇中心校

教学设计的质量对课堂教学效果有着直接的影响。如果教学设计出现问题，会降低课堂教学质量，影响教学效果。在本文中，笔者认真分析了目前小学数学教学设计中存在的问题及问题的成因，并提出了几点设计建议，希望能够为提高课堂教学质量起到帮助作用。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学数学 ; 教学设计 ; 问题
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年07期 第101页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]刘艳. 小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(07): 101.

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