小学语文情境习作教学策略研究
莫雪志
小学语文教学中，写作占很重要的方面。而当下存在的问题是：作文教学很少有创新方面，学生对于写作也是“听之头疼不已”。究其原因，没有合适的写作技巧和手法、缺乏一定的写作能力培养，甚至好多小学生在审题方面也存在诸多误区。所以小学生开始写作总是困难重重，不仅影响着书面语言表达能力，也严重影响着小学生整体学习成绩。因此，小学语文教师必须认真研读语文教育大纲，分析所处教学环境，从源头开始，创设多样化习作课堂情境，帮助学生掌握写作的基本规律，逐步建立起语文写作思维，提高作文教学和学习效率。
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