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浅析核心素养背景下的小学语文写作教学策略

邓文凤

德州市陵城区临齐街道刘泮中心小学

小学语文教学策略，传统的都是教师为学生发送一篇范文，然后对范文的每个段落进行细致的分析，进而为学生提供写作的框架与思路。然后提出题目，让学生练笔。这样的讲法只能让学生肤浅地了解写作的模式，不能让学生深刻了解写作的内涵与目的。因此，小学教师在教语文作文时，要创新课堂模式，采用更新的教学方法，进而弥补传统教学的不足。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 小学语文 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年10期 第151页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]邓文凤. 浅析核心素养背景下的小学语文写作教学策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(10): 151.

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