首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

利用教育心理学提高初中班主任班级管理和学生综合能力

李安琪

宁阳县实验中学

对学生实施班级管理，提高学生的综合能力是班主任一项重要职责，在班主任开展各项工作过程中，教育心理学是初中班主任开展各项工作的必要前提和基础条件，本文结合对当前初中班主任教学管理实践的研究来探讨相关工作开展的策略。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 教育心理学 ; 初中班主任 ; 班级管理 ; 综合能力
【出　处】 《文渊·小学版》2020年11期 第157页 （共1页）

相关文献

1.
何镜深：
小学班级管理过程中如何构建班主任与学生的和谐的分析
科学咨询
2021年01期
2.
黄晓琴：
探究新时期下的初中班主任班级管理工作
科学咨询
2021年01期
3.
任青松：
初中班主任管理工作中的问题与对策探析
科学咨询
2021年01期
4.
唐永波：
新高考改革模式下普通高中班级管理工作策略探析
科学咨询
2021年01期
5.
王桂兰：
初中班主任如何做好学生心理辅导工作
科学咨询
2021年01期
6.
向飞;孙弘...：
介绍一种中医针灸推拿按摩装置
科学咨询
2021年02期
7.
梁明仲：
立志教育在高中班级管理中的措施
科学咨询
2021年02期
8.
刘志强：
小学班主任班级管理中的沟通艺术
科学咨询
2021年02期
9.
舒文举：
浅谈德育教育在高中班主任班级管理中的渗透
科学咨询
2021年02期
10.
夏小锋：
基于信息化视野下初中班主任班级文化建设策略探析
科学咨询
2021年02期

文渊·小学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]李安琪. 利用教育心理学提高初中班主任班级管理和学生综合能力[J]. 文渊·小学版 . 2020(11): 157.

PDF在线阅读

《利用教育心理学提高初中班主任班级管理和学生综合能力》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知