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基于翻转课堂教学模式的初中数学教学策略探析

赖清萍

江西省于都县禾丰中学

在初中数学教学活动中，采取翻转课堂教学模式，可以在很大程度上提高教师课堂教学质量，帮助学生实现全面发展。因此，在实践教学中，初中数学教师必须充分意识到翻转课堂教学模式的实施价值，结合教学内容，灵活的组织学生开展翻转课堂教学活动，促使学生可以更好地学习数学知识，为学生今后良好发展奠定基础。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 翻转课堂 ; 初中数学 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年11期 第238页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]赖清萍. 基于翻转课堂教学模式的初中数学教学策略探析[J]. 文渊·中学版 . 2020(11): 238.

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《基于翻转课堂教学模式的初中数学教学策略探析》

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