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记叙文叙事时间的有效性建构

王茜 张建霞

江苏省清江中学

在叙事时,由于叙述者或作者个体意识的介入,时间裂变为故事时间与叙事时间。基于两者关系,在写作时,需要关注显性时间与隐性时间、线性时间与非线性时间、等距时间与非等距时间、连续性时间与非连续性时间之间的差异性。在记叙文的写作中,叙事时间的有效性建构可以从确定时间的节点、把控时间的运动、调配时间的长度、掌控时间的流程这四个方面进行考量。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 记叙文 ; 叙事时间 ; 有效性建构 ;
【出　处】 《中学语文》2024年22期 第64-67页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]王茜，张建霞，. 记叙文叙事时间的有效性建构[J]. 中学语文 . 2024(22): 64-67.

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