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初中历史高效课堂构建策略研究

吕鹏

山东省菏泽市牡丹区第二十一中学长江路校区

在“双减”政策实施的背景下，初中历史教育改革逐步深化，要求构建高效课堂，提高教师的教学质量和学生的学习效率，有效减轻学生的课业负担。从高效历史课堂的特点入手，结合初中历史教学案例提出优化教学内容、丰富教学方法、创新教学模式等高效课堂构建策略，完善学生知识体系，激发学生学习兴趣，有效提升初中历史课堂的教学效率。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中历史 ; 高效课堂 ; 构建策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年26期 第54-56页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年26期）

导出/参考文献
[1]吕鹏，. 初中历史高效课堂构建策略研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(26): 54-56.

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