“三新”背景下的高中生物学复习开展路径探究
焦雪
“三新”指新高考、新课标以及新教材。“三新”是优化当前高中阶段生物学教学模式的有效举措，也是落实立德树人根本任务的重要保障。新时期教育背景下，立足“三新”的教学能改变教学现状，为教师的复习指导提供全新思路，为学生的生物学复习指明方向，增强高中生物学复习教学的实效。简要分析现阶段高中生物学复习课出现的主要问题，结合“三新”的相关教学要求，探索高中生物学复习教学的有效策略，提高学生的复习成效，逐步培养学生的生物学核心素养。
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