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基于核心素养的初中语文大单元教学策略研究

李海霞

山东省淄博市张店区实验中学

大单元教学对语文核心素养的培育起到了至关重要的作用。为了实现这一目标，教师必须深入理解课程内容，改变传统的授课方法，以教材的主题单元为基础，融合与重组教学内容，并适当地加入自我探索、团队协作与研究式的学习策略，逐步引导学生形成高层次的思维能力。从核心素养视角下的语文大单元教学原则入手，结合统编版初中语文教材，探讨如何有效实施大单元教学。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 核心素养 ; 大单元教学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年31期 第57-59页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年31期）

导出/参考文献
[1]李海霞，. 基于核心素养的初中语文大单元教学策略研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(31): 57-59.

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