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思维导图在高中化学教学中的有效应用

雷建榕

福建省建阳第一中学

本文探讨了思维导图在高中化学教学中的重要性和有效性。通过对相关文献的梳理和实证研究的分析，得出了思维导图在促进学生理解和记忆化学知识、培养学生综合分析和解决问题的能力方面具有显著优势。本文提出了在高中化学教学中应用思维导图的具体方法和步骤，并探讨了其带来的教学效果和影响因素。研究结果表明，思维导图可以帮助学生更好地理解化学概念，提高学习效率，增强自主学习和创造性思维能力。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 思维导图 ; 高中化学 ; 教学 ; 应用 ;
【出　处】 《高考》2024年02期 第139-141页 （共3页）

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高考（2024年02期）

导出/参考文献
[1]雷建榕，. 思维导图在高中化学教学中的有效应用[J]. 高考 . 2024(02): 139-141.

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