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多视角分析等角问题

李红凝

河北省石家庄市第二十八中学

解题教学不仅可以巩固“四基”,提高“四能”,而且还有利于发展学生的数学核心素养。一题多解可以加深学生对数学原理、通性通法的认识,开阔思路、发散思维,使其学会多角度分析和解决问题。
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【栏　目】 解题探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 三角形 ; 一题多解 ; 解题教学 ; 等角问题 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年21期 第46-47页 （共2页）

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中学数学教学参考（2024年21期）

导出/参考文献
[1]李红凝，. 多视角分析等角问题[J]. 中学数学教学参考 . 2025(21): 46-47.

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