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基于核心素养的初中数学体验式教学应用探析——以“用坐标表示地理位置”为例

陈松林 黄影

重庆市綦江区教育科学研究所 重庆市綦江区通惠中学

数学体验式教学法提倡教师将新知识嵌入情境之中,学生通过自我探究、合作交流的探究方式建构知识、理解知识,从而成功地实现知识的运用。以“用坐标表示地理位置”教学为例,运用初中数学体验式教学模式的总架构将学科知识讲解与学科素养相结合,在课堂中自然浸润核心素养,促进学生数学综合能力的提升,让核心素养落地生根。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 数学体验式教学 ; 核心素养 ; 平面直角坐标系 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年26期 第18-21页 （共4页）

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中学数学教学参考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]陈松林，黄影，. 基于核心素养的初中数学体验式教学应用探析——以“用坐标表示地理位置”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(26): 18-21.

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