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问题驱动 方法提炼 发展思维——一道习题的教学尝试

薛运朋

重庆市巴蜀中学校

习题教学不能单纯地以解题为主,要全面发挥其教育价值,既要关注知识的巩固,也要重视思想、方法和技能的获得,还要注重数学思维的发展和提升。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 习题教学 ; 思维 ; 相似 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年27期 第18-20页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]薛运朋，. 问题驱动 方法提炼 发展思维——一道习题的教学尝试[J]. 中学数学教学参考 . 2025(27): 18-20.

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