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基于大数据的初中历史精准化学业评价体系构建

王巧丽

浙江省宁波市北仑区江南中学

2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出要“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性”。而互联网技术的快速发展及其在教学领域的不断渗透,使教学在减负增效方面有了更多的可能。
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【栏　目】 教学实践探索_走进课堂
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年30期 第15-17页 （共3页）

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中学历史教学参考（2024年30期）

导出/参考文献
[1]王巧丽，. 基于大数据的初中历史精准化学业评价体系构建[J]. 中学历史教学参考 . 2025(30): 15-17.

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《基于大数据的初中历史精准化学业评价体系构建》

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