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思维可视化在高中生物学教学中的应用

朱灵君

浙江省海宁市高级中学

思维可视化作为一种教学方法,旨在通过特定的教学手段将学生的思维变化过程以直观的形式呈现出来。分析对话教学、模型构建教学以及问题解决教学3种常见教学模式中实现思维可视化的方式,阐述思维可视化在促进学生思维发展、提升教学效率等方面的重要作用,为教育工作者提供有益的参考和借鉴。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 思维可视化 ; 高中生物学 ; 思维进阶 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年25期 第26-29页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]朱灵君，. 思维可视化在高中生物学教学中的应用[J]. 中学生物教学 . 2025(25): 26-29.

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