“四史”教育融入高职思政课教学的思考
李恩华 程地荣
新时代高职院校开展思政课教学活动,应重视融入“四史”教育,以“四史”教育为创新点,坚持理论与实践相统一的基本原则。要突出学校办学特色,立足高职学生特点,发挥课堂育人作用,巧用信息技术优势,明确“四史”教育融入高职院校思政课教学的必要性,厚植学生爱国主义情怀,提升学生思辨能力,探索“四史”教育融入高职思政课教学的实践路径。叶勇、康亮所著《新时代高职院校工科专业课程思政教育探索》一书,于2019年由西南交通大学出版社出版。全书共七章,
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