首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

模块融合:让学习在课堂增值

王晶金

浙江省嘉兴市第一中学

高中思想政治模块融合教学基于高阶思维目标,在知识的解构、重构中理解、深化、运用,推动教学纵深发展。模块融合教学要遵循知识层次逻辑、认知发展逻辑、目标进阶逻辑,把握模块融合教学的内容、活动、评价三要素,寻找契合点以确定融合内容,梳理逻辑点以组织融合内容,探索运用点以实施融合内容,提升课堂教学实效,增强学生能力,培育学生学科核心素养。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂内外_教育教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 深度学习 ; 模块融合 ; 学科核心素养 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年33期 第35-37页 （共3页）

相关文献

1.
李勇：
基于学科核心素养的高中化学教学探究
科学咨询
2021年01期
2.
袁平：
小学数学课堂教学中深度学习的研究
科学咨询
2021年04期
3.
雷鹏：
激发深度学习的初中化学教学探究
科学咨询
2021年04期
4.
张丽明：
深度学习理念下的高中化学教学目标设计研究
科学咨询
2021年04期
5.
欧阳琼云：
高中生物学科核心素养的内驱力提升初探
科学咨询
2021年06期
6.
杨梅：
新人教版“细胞的物质输入和输出”单元教学设计策略
科学咨询
2021年06期
7.
杨建敏：
浅议初中英语“深度学习”教学改进与学科教研方式转变问题
科学咨询
2021年06期
8.
毕波：
探讨论证教学模式在初中科学复习课中的运用
科学咨询
2021年08期
9.
周静：
比较阅读　促进深度学习——小学语文统编教材教学中的比较阅读初...
科学咨询
2021年08期
10.
任佳玮：
基于学科核心素养的高中英语阅读教学
科学咨询
2020年11期

中学政治教学参考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]王晶金，. 模块融合:让学习在课堂增值[J]. 中学政治教学参考 . 2025(33): 35-37.

PDF在线阅读

《模块融合:让学习在课堂增值》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知