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因文设境如何“设”——对语文情境化试题设置的思考

吕晓花

广州大同中学

文章对2023年高考真题和2024年普通高考适应性测试题进行了分析,探讨高考语文情境化试题的构成要素,挖掘情境化试题的创设思路;并以高考情境化试题为引领,反思日常教学中情境认知的误区,提出优质情境应具备的特点,指导日常教学情境的创设,在情境中培育学生学科核心素养,促进高中语文课堂教学变革。
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【栏　目】 理论·学术_名师工作室巡展
【分　类】 中等教育
【关键词】 高考语文 ; 情境化试题 ; 情境创设 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年15期 第8-10页 （共3页）

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中学语文教学参考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]吕晓花，. 因文设境如何“设”——对语文情境化试题设置的思考[J]. 中学语文教学参考 . 2025(15): 8-10.

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