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自我叙述:两个“我”的对立与统一——走进《难忘的人和事》

娄燕虎

沂源县沂河源学校

在写作自我叙述类作品时,把握好自我叙述时“彼时”与“此时”两个“我”之间对立与统一的关系,通过还原与重构,凸显两个“我”之间认知情感的差异或深化,以此造就独特的情感张力,可以更好地叙写心灵的成长。

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导出/参考文献
[1]娄燕虎,. 自我叙述:两个“我”的对立与统一——走进《难忘的人和事》[J]. 中学语文教学参考 . 2025(15): 62-63.

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《自我叙述:两个“我”的对立与统一——走进《难忘的人和事》》

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