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句式整散变换 尽显素养“三美”

郭钢 李广义

三亚市三亚第一中学 万宁市万宁中学

以句式的整散变换为例,结合课堂教学实践,从理论分析、语料解读、考点关联等层面,结合语言建构、思维发展、文化内涵等维度,探讨句式变换的建构之美、逻辑之美、融通之美等,彰显语言文字运用的独特性与实用性。
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学语文教学参考》2024年20期 第73-75页 (共3页)

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[1]郭钢,李广义,. 句式整散变换 尽显素养“三美”[J]. 中学语文教学参考 . 2025(20): 73-75.

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《句式整散变换 尽显素养“三美”》

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