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引诗入文 读则为写——作文教学改进一策

何济阳

正安县第一中学

充分挖掘学生读诗背诗的能力,须先以“两个一百”读写任务夯实诗学内功;然后指导学生引诗入文,让学生的作文水平快速提升;在微型写作及其精致化修改中,让全班学生的作文水平进一步升级。实践证明,这不失为作文教学改进的一个良策。
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【栏　目】 素养·读写_真情写作
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中作文 ; 引诗入文 ; 读写结合 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年27期 第62-64+2页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]何济阳，. 引诗入文 读则为写——作文教学改进一策[J]. 中学语文教学参考 . 2025(27): 62-64+2.

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