首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

让父爱成为流动的音符——《背影》教学新尝试

王印栋

山东省章丘中学

《背影》是朱自清先生的经典代表作,教学此文,可以设计四个学习任务:明确《背影》写了什么;分析文章是怎么写的;探究作者为何要这样写;辨析这是一封怎样的信。通过四个任务的层层推进,有计划、有梯度地达成教学目标。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 亮点·成效_探究课堂
【分　类】 中等教育
【关键词】 《背影》 ; 学习任务 ; 一封信 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年35期 第36-37页 （共2页）

相关文献

1.
黄建华：
基于学习任务群的高中语文群文阅读教学研究
科学咨询
2020年08期
2.
陈珠青：
浅谈高中英语微课程群建立在教学中的应用
真情
2021年07期
3.
任新：
朱自清散文之美——以《背影》为例
真情
2021年05期
4.
陈丽娟：
基于学习任务群的高中语文群文阅读教学探究
真情
2020年05期
5.
杨静华：
基于学习任务群理念的高中语文小说专题教学实践研究
文渊·小学版
2021年01期
6.
鹿世印：
基于高中语文学习任务群的课堂教学策略
文渊·高中版
2021年03期
7.
张颖；姜晶...：
学习任务群视域中的语文专题教学实践研究
文渊·高中版
2021年03期
8.
钟玉冰：
用学习任务清单培养孩子学习习惯
文渊·高中版
2021年04期
9.
张洪香：
合作学习视角下的高中政治教学
文渊·小学版
2021年05期
10.
万佳英：
学习任务群指导下高中语文群文阅读教学策略分析
文渊·中学版
2021年05期

中学语文教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]王印栋，. 让父爱成为流动的音符——《背影》教学新尝试[J]. 中学语文教学参考 . 2025(35): 36-37.

PDF在线阅读

《让父爱成为流动的音符——《背影》教学新尝试》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知