|
核心素养导向下初高中思政课衔接教学模式探究
|
王凡
|
现代教学
|
教学经验_思想政治
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
技术助力 课堂革新——数字音乐技术与高中音乐教学的融合思考
|
刘佳仪
|
现代教学
|
研究论文
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
依托课堂观测实现基于学科核心素养培育的过程性评价研究与实践
|
寿俊梅
|
现代教学
|
研究论文
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
核心素养视角下进阶式激励评价运用于小学体育跳绳教学的实践研究
|
汪浩
|
现代教学
|
研究论文
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
开展课堂教学研究推动教师专业发展
|
本刊编辑部
|
现代教学
|
卷首
|
2024年S1期 |
0 |
0 |
|
|
教育家精神引领班主任队伍建设——以上海市江宁学校为例
|
王漪
|
现代教学
|
德育工作案例
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
“田园梦想家”——农业生产劳动教育实践活动
|
章丽
|
现代教学
|
德育工作案例
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
“非遗‘DNA’龙鳞手绳编织”课程的设计与实施
|
伍际林
|
现代教学
|
德育工作案例
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
花香润德无痕 培育“明强少年”——以“花香校园”项目化学习为例
|
宋丽娜
|
现代教学
|
德育工作案例
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
融合教育视域下特殊中职校校本德育实践平台构建——以“‘益+’小黄伞公益实践站”建设为例
|
何英
|
现代教学
|
德育工作案例
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
全员导师制背景下学校家庭社会协同育人机制建设——以上海市长宁区辅读学校为例
|
刘冬晨
|
现代教学
|
家校社协同育人
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
幼儿艺术审美教育活动中的家园角色与协同育人路径探析
|
俞昕馨
|
现代教学
|
家校社协同育人
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
“一人一故事剧场”在初中心理社团活动中的应用实践——以上海外国语大学附属外国语学校为例
|
周紫薇
|
现代教学
|
心理健康与生涯发展
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
表达性艺术应用于初中心理健康教育活动初探——以“盐话表达 润心成长”活动为例
|
陈红
|
现代教学
|
心理健康与生涯发展
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
中华民族共同体意识融入高中思政课的教学探索
|
杜骏
|
现代教学
|
思政课教学
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
中华优秀传统文化融入小学与初中思政课教学一体化——以上海师范大学附属松江实验学校为例
|
张宇
|
现代教学
|
思政课教学
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
小学美术教学中弘扬龙文化的实践探索
|
韩昶
|
现代教学
|
课程建设
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
指向文化自信培育的小学英语跨学科主题学习——以“中国传统节日”跨学科主题学习为例
|
余佳榕
|
现代教学
|
课程建设
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
弘扬教育家精神对教师提出的新要求
|
徐吉志
|
现代教学
|
研究视野
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
数字时代中小学网络爱国主义教育路径探析
|
周锦萱
喻聪舟
|
现代教学
|
研究视野
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|