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将德育融入小学数学教学
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顾豪利
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现代教学
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立德树人
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2024年21期 |
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传承长征精神 厚植爱国情怀——上海市长征中学丰富“长征精神在长征”德育特色内涵的实践与探索
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徐磊
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现代教学
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立德树人
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2024年21期 |
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以项目化表现性任务带动学生的深度学习——以“地球的演化过程”教学为例
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戴申卫
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现代教学
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名师示范
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2024年21期 |
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非遗皮影艺术与Sketchbook软件结合与应用的实践研究
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杨谨屹
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现代教学
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教学前沿_数字化转型
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2024年21期 |
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真实情境下基于误差评估的高中物理实验探究设计——以“探究自制平行板电容器”一课为例
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徐臻成
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现代教学
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学校发展_上海市上海中学
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2024年21期 |
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以高中物理科学探究培育高中生科学素养——以“光电效应”一课为例
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费娜
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现代教学
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学校发展_上海市上海中学
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2024年21期 |
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小学数学高阶思维能力培育的思考与实践
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於玲丽
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现代教学
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学校发展_上海青浦区世外学校
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2024年21期 |
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在阅读中培养思辨能力 提升学生思维品质
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孙娟娟
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现代教学
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学校发展_上海青浦区世外学校
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2024年21期 |
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“五育融合”视野下拔尖创新人才早期培养路径的实践与研究
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沈建英
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现代教学
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学校发展_上海青浦区世外学校
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2024年21期 |
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基于学校文化创建学校特色的思考与实践——以上海市奉贤区中小学校为例
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蒋东标
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现代教学
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学校发展
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2024年21期 |
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跨学科主题学习促进实用性阅读与交流任务群的有效实施——以“我为曲阳社区的发展建言献策”为例
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陈浩
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现代教学
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专题研究
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2024年21期 |
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基于真实情境的地理跨学科单元设计策略——以“探寻徐汇滨江的蜕变”一课为例
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李颖绮
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现代教学
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专题研究
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2024年21期 |
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彰显艺术特色的学校劳动课程建设与实施
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姚忠
张健伟
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现代教学
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专题研究
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2024年21期 |
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“三创”课程群在初中劳动教育中的应用与实践研究
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曹立
须纯佳
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现代教学
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专题研究
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2024年21期 |
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顶层设计引领 多策并举推进——上海市嘉定区义务教育劳动课程的实践探索
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严海平
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现代教学
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专题研究
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2024年21期 |
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义务教育阶段劳动课程的实施策略
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管文川
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现代教学
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卷首
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2024年21期 |
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一场突发事件后的“保卫战”
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朱晴
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现代教学
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班主任育人故事
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2024年20期 |
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纸短情长，“小纸条”的蜕变
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仇晶
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现代教学
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班主任育人故事
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2024年20期 |
0 |
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利用微视频促进行为规范教育的实践探索——以上海市青云中学“行规微视频”项目化学习为例
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沈洁
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现代教学
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德育工作案例
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2024年20期 |
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融于幼儿园生活的劳动教育——幼儿园劳动育人的实现路径
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万蔚蕴
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现代教学
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德育工作案例
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2024年20期 |
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赣B2-20210313
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