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项目式教学在高中思想政治学科中的运用
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吴备
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教育
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教育实践
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2024年33期 |
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以问题解决为导向的小学英语教学实践研究
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刘雪琴
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教育
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教育实践
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2024年33期 |
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浅谈高中物理“问题引领式”教学模式的构建
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汤仁英
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教育
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教育实践
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2024年33期 |
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逆向教学设计在高中思想政治教学中的应用
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陈清国
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教育
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教研巡礼
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2024年33期 |
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幼儿园种植活动设计与实施策略研究
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高璇璇
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教育
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教研巡礼
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2024年33期 |
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扬州历史文化融入小学美术教学的路径探究
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丁玉
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教育
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教研巡礼
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2024年33期 |
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立德树人视域下小学音乐教学中德育的有效路径
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郑惠玲
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教育
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教研巡礼
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2024年33期 |
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小学作文教学中“读思达”教学法的应用——以部编版教材的习作单元为例
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徐丽红
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教育
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教研巡礼
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2024年33期 |
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让自主学习成为一种习惯——谈小学数学探究性作业设计
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欧阳叶
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教育
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教研巡礼
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2024年33期 |
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初中数学系统性教学研究述评
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吕亚军
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教育
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教研巡礼
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2024年33期 |
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运用“读思达”教学法 提升小学生读写能力
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游淑兰
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教育
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教研巡礼
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2024年33期 |
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核心素养视域下提升高中生坐标图像题解题能力研究
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章明
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教育
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教研巡礼
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2024年33期 |
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基于核心素养培养的高中生物校本作业研究
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杨丽玉
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教育
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专题策划
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2024年33期 |
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立足核心素养，创新高中化学校本作业设计
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陈小芳
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教育
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专题策划
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2024年33期 |
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在正面管教里“双向奔赴”
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孙艳
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教育
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卷首语
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2024年33期 |
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核心素养下小学英语阅读教学中落实德育功能的实践
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于菱华
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教育
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课堂教学
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2024年32期 |
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课前微课在初中语文教学中应用的实践研究——以统编教材八年级下册第五单元游记散文单元为例
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王莉
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教育
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课堂教学
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2024年32期 |
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数据驱动重构课堂教学模式——运动手环应用于网球运动的信效度
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孙蕾
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教育
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课堂教学
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2024年32期 |
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文化意识培养在小学英语课堂教学中的实施路径与策略研究
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金勍
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教育
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课堂教学
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2024年32期 |
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教学活动与初中数学单元教学的“双赢”之道——以沪教版七年级第二学期“平面直角坐标系”为例
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张彬
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教育
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课堂教学
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2024年32期 |
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赣B2-20210313
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