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高考写作应正视真实内在的生命体验
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连中国
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人民教育
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专业
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2024年12期 |
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直面挑战，突破学校家庭社会协同育人难题——家校社协同育人的钟楼实践
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杨文娟
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人民教育
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治理
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2024年12期 |
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义务教育质量监测赋能区域优质均衡发展
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梁丽波
周鸿
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人民教育
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治理
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2024年12期 |
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聚焦改革重点任务 推动义务教育高质量发展——义务教育教学改革实验区实验校工作启动交流会综述
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冉楠
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人民教育
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特别关注
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2024年12期 |
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大中小学思政课一体化集体教研机制和路径探索——以“新质生产力理论融入思政课”专题为例
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代养兵
林芳宇
沙倩
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人民教育
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特别报道
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2024年12期 |
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传好学生成长的第一棒——清华大学附属小学大中小学思政课一体化建设实践思考
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窦桂梅
梁营章
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人民教育
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特别报道
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2024年12期 |
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聚焦核心素养的大中小学体育与健康教育一体化研究
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翟晓磊
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人民教育
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研究
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2024年12期 |
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新时代科学教育背景下的工程类项目：学校如何定位与行动
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夏雪梅
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人民教育
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研究
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2024年12期 |
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牢记殷殷嘱托 争做西部示范
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王树声
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人民教育
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基础教育扩优提质厅长笔谈
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锚定基点聚焦关键 扎实推进基础教育扩优提质
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钱桂仑
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人民教育
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基础教育扩优提质厅长笔谈
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2024年12期 |
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新加坡：拟于2027年实施“学校部门主任轮岗制”
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范金凤
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人民教育
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观点_锐眼·眼界
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2024年12期 |
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经合组织：倡议加强儿童赋权
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马韵竹
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人民教育
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观点_锐眼·眼界
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2024年12期 |
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世界银行：提倡包容性教学实践
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卢鑫琦
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人民教育
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观点_锐眼·眼界
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2024年12期 |
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锐眼·灼见
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人民教育
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观点
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2024年12期 |
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孩子的“恶趣味”，是好奇心错位还是自主性缺失
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程路
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人民教育
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观点_人民谈
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2024年12期 |
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创新型人才培养的内驱力提升策略
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吴军
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人民教育
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封面主题_厚植创新人才培养沃土
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2024年12期 |
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基于创新人才早期培养的学校项目化学习实践
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沈建英
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人民教育
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封面主题_厚植创新人才培养沃土
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2024年12期 |
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创新人才基础培育“贯通式”课程体系构建
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张绪儒
董丽丽
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人民教育
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封面主题_厚植创新人才培养沃土
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2024年12期 |
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以书院制为依托实施拔尖创新人才培养——北京一零一中学的探索与实践
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熊永昌
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人民教育
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封面主题_厚植创新人才培养沃土
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2024年12期 |
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拔尖创新人才的早期特征与培育：创新品格的视角
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师保国
单宏宇
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人民教育
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封面主题_厚植创新人才培养沃土
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2024年12期 |
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