普通民众视角下高中历史课堂唯物史观的培育
李如彦
唯物史观是历史学科核心素养之一,在历史课堂中培育唯物史观,需要关注人的价值和人的发展。从普通民众的日常生活、生产劳动和意识觉醒的视角切入来创设情境、设置问题、引导思路,能够有效落实唯物史观的理论与方法。这将唯物史观的价值引领和历史教育的丰富人学内容结合,最终实现立德树人的目标。
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