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基于学术情境下的核心素养达成策略——以“中华文明的起源”为例

翁伟兵

浙江省衢州第二中学

学术情境是新课标提出的“新情境”的重要组成部分。以学术情境设计“中华文明的起源与早期国家”这一课，增加了历史课程的厚重感，有效地促进了史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养的落地。
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【栏　目】 教学内容研讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 学术情境 ; 核心素养 ; 中华文明的起源 ;
【出　处】 《中学历史教学》2024年12期 第48-50页 （共3页）

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中学历史教学（2024年12期）

导出/参考文献
[1]翁伟兵，. 基于学术情境下的核心素养达成策略——以“中华文明的起源”为例[J]. 中学历史教学 . 2025(12): 48-50.

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