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民俗文化融入幼儿园课程的思考与实践

李佩琳

福建省实验幼儿园泉州分园

民俗文化是幼儿耳濡目染的地方传统文化,将其融入幼儿园课程之中,对于培育幼儿的民族认同感、增强文化自信及促进幼儿全面发展具有重要价值。然而,当前民俗文化融入幼儿园课程过程中,存在着缺乏“顶层设计”“学习深度”“多元互动”等诸多问题。我们亟须构建园本民俗文化课程体系,探索适宜多样的学习方式,凝聚家、园、社的力量,让幼儿在文化熏陶中孕育文化认同感,充分发挥优秀传统文化的教育价值,实现优秀传统文化的教育功能。
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【栏　目】 教学_剖析
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 民俗文化 ; 传统文化 ; 幼儿园课程 ;
【出　处】 《福建教育》2024年34期 第45-47页 （共3页）

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福建教育（2024年34期）

导出/参考文献
[1]李佩琳，. 民俗文化融入幼儿园课程的思考与实践[J]. 福建教育 . 2025(34): 45-47.

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