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人教版初中英语新教材的编写理念与教学建议
张献臣
人民教育出版社英语编辑室
《义务教育英语课程标准(2022年版)》基于核心素养目标对教材编写提出了多条要求。本文重点从“遵循语言能力发展规律,满足不同学段学生学习需求”和“注重培养学生的学习能力,为终身学习奠定基础”这两个方面来谈谈新教材是如何落实课标要求的,同时为教师用好新教材提出三点教学建议:转变教学理念,增强育人意识,促进学生全面发展;采用单元整体教学设计,落实单元育人功能;根据学生实际情况,灵活把握和选择教学内容。
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【栏 目】
教学_专辑·义务教育新教材研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
初中英语
;
教材编写
;
教学建议
;
【出 处】
《福建教育》2024年50期
第43-48页 (共6页)
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福建教育(2024年50期)
导出/参考文献
[
1
]张献臣,. 人教版初中英语新教材的编写理念与教学建议[J]. 福建教育 . 2025(50): 43-48.
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《人教版初中英语新教材的编写理念与教学建议》
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