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寻找杠杆和支点，撬动经典的整本书阅读

王夫成

南京市第十三中学

经典的整本书阅读是难以撬动的巨石。思想艰深、体量庞大、时代隔膜、语言阻碍等因素，让学生对经典阅读望而却步。开设多种课程，自主选择经典；重编课程材料，把握经典核心；提供有益借鉴，激励对话经典；借助实践活动，丰富情感体验；设计连环问题，引导结缘经典……借此撬动经典的整本书阅读。
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【栏　目】 人物_名师在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 校本选修课程 ; 灵活多变 ; 整本书阅读 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年34期 第4-7页 （共4页）

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语文教学通讯（2024年34期）

导出/参考文献
[1]王夫成，. 寻找杠杆和支点，撬动经典的整本书阅读[J]. 语文教学通讯 . 2024(34): 4-7.

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