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基于学情 深度构建 以评促学——《圆的练习讲评》教学设计与思考

裴云姣 苏中华

浙江省衢州市教育局教研室 衢州市柯城区尼山小学

【教学内容】北师大版六年级上册第一单元《圆的练习讲评》。【学习目标】1.在分析、比较、推理的过程中，巩固圆的相关知识，达成知识掌握与思维拓展。2.从数到式的提炼，进一步提升学生用字母表示数量关系的能力，进而形成初步的模型意识，表达、书写格式向初中靠拢。
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【栏　目】 本期关注
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年08期 第19-21页 （共3页）

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小学教学设计（2024年08期）

导出/参考文献
[1]裴云姣，苏中华，. 基于学情 深度构建 以评促学——《圆的练习讲评》教学设计与思考[J]. 小学教学设计 . 2024(08): 19-21.

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《基于学情 深度构建 以评促学——《圆的练习讲评》教学设计与思考》

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