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基于地理实践力培育的高中假期创新作业设计——以人教版“服务业区位因素及其变化”为例

嵇瑾 蔡叶斌 马莉莉 才爽

苏州市教育科学研究院 江苏省昆山中学 江苏省木渎高级中学

本文通过设计假期创新作业，引导高中学生关注身边的地理要素、原理与过程；在现代信息技术赋能下，解决学生地理实践力培育痛点与难点，完善假期作业规划、实施与评价流程。实践表明，创新作业设计及实践活动的开展，有助于提升学生的深度思维与实践水平。
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【栏　目】 教学经验
【分　类】 中等教育
【关键词】 地理实践力 ; 创新作业 ; 地理信息技术 ; 高中地理 ;
【出　处】 《地理教学》2024年10期 第57-60页 （共4页）

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地理教学（2024年10期）

导出/参考文献
[1]嵇瑾，蔡叶斌，马莉莉，才爽，. 基于地理实践力培育的高中假期创新作业设计——以人教版“服务业区位因素及其变化”为例[J]. 地理教学 . 2024(10): 57-60.

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《基于地理实践力培育的高中假期创新作业设计——以人教版“服务业区位因素及其变化”为例》

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