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基于地理实践力培育的高中假期
创新作业
设计——以人教版“服务业区位因素及其变化”为例
嵇瑾
蔡叶斌
马莉莉
才爽
地理教学
教学经验
2024年10期
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“教、学、评”新结构框架视域下的
创新作业
设计研究——以初中道德与法治学科为例
杜海超
柯向华
中学课程辅导
创新课堂
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“双减”政策下优化作业设计，打造高效课堂
张明慧
爱情婚姻家庭
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2022年26期
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基于地理实践力培育的高中假期
创新作业
设计——以人教版“服务业区位因素及其变化”为例
作者：
嵇瑾
蔡叶斌
马莉莉
才爽
机构：
苏州市教育科学研究院
江苏省昆山中学
江苏省木渎高级中学
期刊
《地理教学》
2024年10期
57-60 ，共4页
摘要：本文通过设计假期创新作业，引导高中学生关注身边的地理要素、原理与过程；在现代信息技术赋能下，解决学生地理实践力培育痛点与难点，完善假期作业规划、实施与评价流程。实践表明，创新作业设计及实践活动的开展，有助于提升学生的深度思维与实践水平。
关键词：
地理实践力 ；
创新作业
；
地理信息技术 ；
高中地理 ；
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被引数：0
“教、学、评”新结构框架视域下的
创新作业
设计研究——以初中道德与法治学科为例
作者：
杜海超
柯向华
机构：
广东省广州协和学校
广东省广州市第四中学花地学校
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年19期
60-62 ，共3页
摘要：在“教、学、评”新结构框架下，初中道德与法治课程面临着全新的挑战和机遇。“教、学、评”新结构框架强调以学生为中心，注重学生的全面发展，提倡开展跨学科、综合性学习。在“教、学、评”新结构框架视域下如何设计作业成为教师关注的重点，教师应深入研究具体的作业设计策略，以提升初中道德与法治教学的有效性。
关键词：
初中道德与法治 ；
“教、学、评”新结构 ；
创新作业
；
设计策略 ；
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被引数：0
“双减”政策下优化作业设计，打造高效课堂
作者：
张明慧
机构：
贵州省贵阳市南明区青山小学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年26期
109-111 ，共3页
摘要：作业与课程教学之间存在紧密联系，是课程改革中的重要环节之一。作业的有效性与实效性对教学效果产生重要影响，同时也直接关系着“双减”政策的顺利实施。教师作为英语课外作业的设计者，需要清楚了解作业的作用，明确布置课外作业的目的，根据学生水平和学习目标，精准设计课外作业的内容和形式，避免类型单一、缺乏变化的英语课外作业，增强学生完成作业的主观意愿，让学生在巩固知识的过程中获得轻松愉悦的学习体验，真正体现英语课外作业的价值，助力学生良好学习习惯的养成。
关键词：
小学英语 ；
创新作业
；
设计策略
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