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基于POE教学策略的初中地理与生物学跨学科教学实践——以“野生种群黄缘闭壳龟的保护”为例

刘依鑫

北京市第一中学

在地理跨学科主题学习活动的开展过程中，地理教师创造性地利用POE教学策略，对于提升跨学科教学的整合效能具有积极意义。本文以“野生种群黄缘闭壳龟的保护”为核心议题，在融合POE教学策略的基础上，整合地理与生物两大学科知识体系，开展了“探秘黄缘之踪”“解开黄缘之谜”“守护黄缘之家”三大情境活动，并根据具体实践情况，提出了融合POE教学策略的跨学科教学注意事项。
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【栏　目】 跨学科教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 POE教学策略 ; 跨学科教学 ; 初中地理 ; 黄缘闭壳龟 ; 生物学 ;
【出　处】 《地理教学》2024年21期 第45-50页 （共6页）

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导出/参考文献
[1]刘依鑫，. 基于POE教学策略的初中地理与生物学跨学科教学实践——以“野生种群黄缘闭壳龟的保护”为例[J]. 地理教学 . 2024(21): 45-50.

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《基于POE教学策略的初中地理与生物学跨学科教学实践——以“野生种群黄缘闭壳龟的保护”为例》

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