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初中英语教学中学生自主学习能力的培养研究

傅迎雪

山东省淄博市淄川实验中学

在现代教育体系中,学生的自主学习能力被认为是推动个性化教育和终身学习的核心要素。尤其在初中阶段,学生正处于思维方式、学习习惯和个性发展的关键期,自主学习能力的培养不仅能够激发学生的学习兴趣,还能促进其英语综合能力的提高。传统的教学模式以教师为中心,往往依赖于课堂教学和教师的讲解,这种方式难以满足学生个性化学习的需求。面对这一挑战,培养学生的自主学习能力已成为当前初中英语教学中的重要课题。本研究旨在探讨初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略,分析其必要性,并提出切实可行的培养方案,以期为提升学生英语水平和全面素质提供支持。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2025年02期 第15-16页 （共2页）

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中学生英语（2025年02期）

导出/参考文献
[1]傅迎雪，. 初中英语教学中学生自主学习能力的培养研究[J]. 中学生英语 . 2025(02): 15-16.

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《初中英语教学中学生自主学习能力的培养研究》

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