首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

加“数”赋能，实现语文学习新路径——以《三顾茅庐》为例

谢霞

如皋市教师发展中心

语文学科教学中运用数字技术，经常存在偏离学科本质及忽略学生认知、学习体验过程等问题。通过将数字技术赋能语文学习有效融合路径的探究，突出语文学习过程中的价值引领，助力学生语言发展与运用，提升评价效能，进而促进学生认知能力、思维品质的发展，实现数智化理想照进课堂现实。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学·实践_单篇
【分　类】 基础教育
【关键词】 语文学习 ; 数字技术 ; 信息化教学 ; 《三顾茅庐》 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2025年02期 第53-55页 （共3页）

相关文献

1.
王曙光：
信息化教学在药理学教学的应用现状分析
科学咨询
2021年01期
2.
颜蕉生：
特殊教育教师信息化教学能力的培养探讨
科学咨询
2021年02期
3.
李京：
核心素养背景下高中生物信息化教学分析
科学咨询
2021年04期
4.
陈畅屏：
初中英语信息化教学体系构建与实践研究
科学咨询
2021年04期
5.
莫震琼：
核心素养视野下高中数学信息化教学探究
科学咨询
2020年01期
6.
邓晓红：
语文古诗词欣赏技巧的分析
科学咨询
2019年02期
7.
陈丽梅：
中职英语信息化教学技术的应用原则与方法研究
科学咨询
2019年07期
8.
李娟：
中职计算机专业数字化课程资源的应用研究综述
科学咨询
2019年07期
9.
黄芳：
基于混合式教学模式的高职信息化教学改革探究——以《客户关系管...
商业2.0·市场与监管
2021年10期
10.
许伊莎：
数字技术应用影响绿色全要素生产率的作用机制
商业2.0·市场与监管
2021年08期

语文教学通讯（2025年02期）

导出/参考文献
[1]谢霞，. 加“数”赋能，实现语文学习新路径——以《三顾茅庐》为例[J]. 语文教学通讯 . 2025(02): 53-55.

PDF在线阅读

《加“数”赋能，实现语文学习新路径——以《三顾茅庐》为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知