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甘肃科技馆馆校合作的实践初探与思考

李翠祥 余芳芳

甘肃科技馆

国内馆校合作现状馆校合作在西方国家起步较早，很多科技馆与学校建立了非常成熟的合作机制，相关的研究和实践成果都很丰硕。虽然我国的馆校合作起步较晚，但是近年来研究和实践都呈现上升趋势，特别是在2006年中国科学技术协会印发《关于开展“科技馆活动进校园”工作的通知》后，极大地促进了科技馆与学校的合作，成为我国推进馆校合作的重要标志。
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【栏　目】 馆校结合·科学教育
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2025年02期 第62-63页 （共2页）

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中国科技教育（2025年02期）

导出/参考文献
[1]李翠祥，余芳芳，. 甘肃科技馆馆校合作的实践初探与思考[J]. 中国科技教育 . 2025(02): 62-63.

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