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中小学创客教育实践初探

韩涛

辽宁省电化教育馆

近年来，创客教育作为一种较成熟的素质教育模式，在中小学已经开展得如火如荼，但创客教育仍未形成一套系统、全面的教育方案。在多元的创客理念支撑下，各级教育部门和中小学校在不断地探索和积累创客教育的实践经验。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】
【关键词】 中小学 ; 创客教育 ; 实践
【出　处】 《商业2.0·市场与监管》2020年08期 第196页 （共1页）

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商业2.0·市场与监管（2020年08期）

导出/参考文献
[1]韩涛. 中小学创客教育实践初探[J]. 商业2.0·市场与监管 . 2020(08): 196.

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《中小学创客教育实践初探》

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