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一年级语文拼音教学的有效性探究

张家兴

云南省曲靖市师宗县竹基镇中心学校简西完全小学

汉语拼音是认读汉字字音的重要基础，它是小学生学习普通话的工具，是识字阅读的拐杖，是低年级学生学习的奠基性任务。但幼升小的孩子心智不成熟，并不清楚拼音学习的重要性，而且这阶段的孩子自控能力差，注意力很易分散，枯燥无味的拼音教学极易造成课堂混乱的现象。语文新课标指出拼音教学应以游戏和活动为主。趣味性拼音教学可以使语文课堂“动”起来，让学生“动”起来。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 一年级 ; 小学语文 ; 拼音
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年05期 第134页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年05期）

导出/参考文献
[1]张家兴. 一年级语文拼音教学的有效性探究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(05): 134.

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