提高英语写作水平的技巧
马少林
听说读写是高中英语教学过程中重要的组成部分，写作在其中扮演着尤其重要的角色，能够集中地呈现出学生在其他几个方面的学习效果，也是高中英语教学中需要特别重视的地方，这一方面是由于写作教学本身的重要性，另一方面也因为写作是本地区很多高中生在英语学习过程中普遍面临的困惑之处，表现为不愿写、不会写，或者写不好等多种状态，笔者几年的教学实践发现，将过程写作法融入英语写作教学之中，引导学生逐步发挥其主观能动性，让学生在摸索过程中品味写作带给其的幸福感和获得感，能够较为显著地改善写作不理想状态，对于学生英文写作能力的提升乃至英语学习质量的提高都有积极的价值。为此，本文中结合自身的教学体验及相关研究，就县城高中英语过程写作法教学进行了一定的策略性思考，具体分析如下：
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