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新时代背景下的学校管理

赵庆林

江苏省扬州市梅岭小学

从“你”到“我们”，反映了从实体思维到关系思维的管理转向。基于关系思维的学校管理的核心是学校中所有人实现了从单一角色到既是责任人又是合作者的双重角色转变。从“你”到“我们”，不是数量的简单叠加，而是彼此负责、相互成就的共同体形成的象征。构建这样的共同体包含感同身受、价值交集、荣辱与共三个基本要素，以及从主体觉醒到相互唤醒两个主要过程。
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【栏　目】 智策_观点参考
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 学校管理 ; 价值选择 ; 实体思维 ; 关系思维
【出　处】 《教育视界》2023年09期 第37-39页 （共3页）

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教育视界（2023年09期）

导出/参考文献
[1]赵庆林. 新时代背景下的学校管理[J]. 教育视界 . 2023(09): 37-39.

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