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初中语文教材自主学习指导中大单元教学法的应用

王峰

贵州威宁彝族回族苗族自治县大街中学

将大单元教学法应用于初中语文教材自主学习指导中，运用“化零为整：单元概念明晰”“变泛为微：文本知识细化”“融情于理：真实情境创设”三种实践策略，完善自主学习指导设计，形成学生自由表达、自主阅读、自行探究的良好自主学习模式，能促进深度学习，涵育学生语文核心素养。
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【栏　目】 课改_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中语文 ; 自主学习 ; 大单元教学法 ; 实践策略 ;
【出　处】 《中学语文》2024年21期 第12-14页 （共3页）

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中学语文（2024年21期）

导出/参考文献
[1]王峰，. 初中语文教材自主学习指导中大单元教学法的应用[J]. 中学语文 . 2024(21): 12-14.

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